中央广播电视大学教学资源使用情况调查问卷

亲爱的同学,您好:
    感谢您抽出宝贵时间填写此问卷!您的参与将成为我们为电大学生提供更加优质的、适合的教学资源的重要依据。其中涉及到您的个人资料,我们会为您保密。

中央广播电视大学教学资源管理处 2008年6月
 请您填写问卷内容
您所在的省校名称:
您的入学时间:
您所学的专业:
您的学号:
您的姓名:
所学课程名称:
您收到这门课程免费发送的试听教材光盘的时间:
                 数量:
1.性 别:
  
A、男  
B、女  
2.年 龄
  
A、21岁以下  
B、21-30岁  
C、31-40岁  
D、41-50岁  
E、50岁以上
3.身 份:
  
A、在职  
B、待业  
C、其他
4.生活区域:
  
A、城市  
B、乡镇
C、农村
5.您个人目前稳定收入在:
  
A、6000元以下  
B、6001-12000元  
C、12001-18000元  
D、18001元以上  
6.您参加学习的想法是:
  
A、想拿个文凭  
B、想换个工作  
C、想圆兴趣爱好的梦  
D、想打发时间  
E、其他  
7.您在学习该课程的过程中使用过下列哪些教学资源?
A、文字教材
B、文字辅导教材
C、录音教材
D、录像教材
E、CAI课件(计算机辅助教学系统)
F、网络课程
8.该课程现有的教学资源中,您认为需要其中的哪几种就可以满足您学习的需求?
A、文字教材
B、文字辅导教材
C、录音教材
D、录像教材
E、CAI课件(计算机辅助教学系统)
F、网络课程
G、其他 请注明:
9.该课程文字教材中的哪些版块对您的学习有较大的帮助。
A、学习目标和要求
B、学习建议
C、学习安排
D、媒体使用建议
E、版面设计中有“留白”
F、章节小结
G、练习题或者测试题
H、其他 请注明:
备注:留白一般设计在页面右端,对当前页的内容进行说明、总结或拓展等。
10.该课程的文字教材内容的优点是
A、内容条理清晰
B、语言简练、通俗
C、重点、难点突出
D、不仅讲学什么,而且讲如何学
E、课后习题附有解析
F、附有实例或者案例
G、其他 请注明:
11、该课程的辅导教材在哪些方面对您的学习有较大的帮助(可多选)?(如果该门课程没有辅导教材,可不填)
A、该课程的整体描述
B、如何学习这门课程
C、如何进行自我评价
D、如何使用配套的教学资源
E、其他 请注明:
12、您认为哪种形式的文字教材更有利于学习?
  
A、主、辅教材合一型  
B、主、辅教材分离型  
说明:合一型是指主教材和辅导教材是合并在一本书中,分离型指主教材和辅导教材是分成单独的两本书
13、该课程的录像教材,对您学习有多大的帮助?
  
A、非常有帮助  
B、有帮助  
C、帮助甚小  
D、没有帮助  
14. 您期望的录像教材内容的讲述方式:
A、主讲教师在讲述过程中给学生留有短暂的思考空间  
B、主讲教师的表情自然丰富,有亲和力  
C、主讲教师旁征博引,对文字教材的内容有拓展  
D、主讲教师语调抑扬顿挫、语速适中、语气平缓  
15. 您认为哪种讲授形式的录像教材更有助于您完成学习任务?(请选择一个最优答案)
  
A、系统讲授(对文字教材的复述)  
B、重、难点讲解  
16. 现有的录像教材的载体,您经常使用的是哪种?(请选择一个最优答案)
  
A、DVD  
B、VCD  
C、流媒体点播  
D、流媒体点播  
您认为理想的录像教材的载体是什么? (请选择一个最优答案)
  
A、DVD  
B、VCD  
C、流媒体点播  
D、电视播放  
E、MP3   
F、MP4  
  
G、其他  请注明
17. 录像教材(压缩光盘)配文字教材发行的方式您是否认为有助于学习?
  
A、是  
B、否  
一门课程的录像教材一般可以压缩在1-2张光盘内,每张光盘的价格控制在5元之内,您是否可以承受呢?
  
A、是  
B、否  
18. 该课程的网络课程,对您学习有多大的帮助?(如果该门课没有网络课程,可不填)
  
A、非常有帮助  
B、有帮助  
C、帮助甚小  
D、没有帮助  
如果对您学习有帮助,你登录网络课程的次数?请注明:次/周
19. 该课程的CAI课件,对您自主学习有多大的帮助?(如果没有CAI课件,可不填)
  
A、非常有帮助  
B、有帮助  
C、帮助甚小  
D、没有帮助  
20. 您在该课程中学到的知识是否能应用于实际工作中?
  
A、是  
B、否  
21. 您在学习材料上每年的支出在:
  
A、100元以下
B、101-150元  
C、151-200元
D、201-250元
E、250元以上
   22. 您对该课程提供教学资源的综合评价。(请您简要叙述)
   
十分感谢你的回答,祝你在电大学习愉快!